這是我在台北e大學習論壇所發表的系列文章
我用wikispaces把文章做一系列呈現,wikispaces反應的速度有點慢,但它的統計功能很好。
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screentoaster可將螢幕操作畫面記錄下來,並可用聲音說明,中途可暫停,有簡單的後製作功能,目前為免費使用。這是我的試用成果
http://www.screentoaster.com/watch/stUEtTQURIR1pdQl5ZXFtdXlJT
『敬』的真義是什麼?要如何解釋?朱子講「居敬窮理」
我最近聽辛意雲老師把「敬」定義為「心神專一、全力以赴、去做根本的反省與探索」,他又說:「敬是內在心理的外在表現,人的注意力不會被分散,其目的在隨時維持人的覺知性。」
現代人做人處事,就缺少了這分精神,我覺得敬是一種又即又離的狀態,因為又即又離,才能一方面深入情境之中,全力以赴,另一方面能跳脫出來,做深度的反省與探索。
司馬遷在報任少卿書中說「修身者,智之符也」,修身養性,可以開發自己的智慧。從此處看,「修身,是智慧的開端。」,「警覺,是智慧的開端。」習慣領域學說創始人游伯龍教授如是說。警覺兩個字若要濃縮成一個字,就是「敬」。
以下係摘錄自馮仁厚的文章「警覺,是智慧的開端。」
「警覺,是智慧的開端。」習慣領域學說創始人游伯龍教授如是說。對照自己在一個候車這麼短的時間中,就有兩次被「相」牢牢綁住的經驗來看,保持警覺,的確是觀照當下自我的修練功課,只要一失落警覺性,就很容易被「相」的牢籠所侷限。
尤其,在當前金融海嘯之後經濟景氣蕭條之時,要掌握住穿越身邊的處處機遇,就要時時保持清明的自覺力,才有可能穿透事物的表象,體察其本質。警覺「所有相,皆是牢籠」,才能看見遊走在我們身邊的機會。
自主學習第15講–Cooliris把圖片顯示變酷炫了
圖片請自行參考
很多人都有用Google搜尋圖片的經驗,例如我們想找小狗的圖片,就可在Google的搜尋框中,打入「dog」,其結果如圖一所示。缺點是圖片小,不容易看清楚,若想看放大圖像,就必須點選圖片,去看原圖,然後又要跳回到搜尋結果,很不方便。
最近藍老師告訴我,Cooliris可以協助大家,更方便的檢視圖片,不但展示的方式非常酷炫,背景用黑色鏡面的電視牆,還有倒影,圖片可以放大或縮小,還可往前或向後瀏覽,沒有跳頁的問題,請參考圖二。我們只要用滑鼠左鍵,在最下端的區域移動並點選,就可無障礙的觀看圖片。並可移動滑鼠滾軸,來放大或縮小圖片畫面。
若是你特別鐘意某一張圖,你只要用滑鼠左鍵輕點圖片,Cooliris馬上提供你放大的圖片,並傳送最清晰的畫質。請見圖三。這是Cooliris特別突出、好用、體貼使用者的地方。
此時,若是你想找到圖片的原始出處,可點選Cooliris提示區的最右端箭頭符號,就可查看原圖。
你想試試看嗎?其實要安裝Cooliris並不難,只要在Google的搜尋框中,打入「Cooliris」,找到該公司網站後,直接下載程式,就可以了。因為我用的是微軟的IE瀏覽器,所以這邊的圖片,都是在IE7的環境下擷取的。圖四秀出Cooliris準備好的符號。通常你可檢視圖片的左下角,若是出現圖四的符號,你只要點選這個符號,畫面就會轉成Cooliris的電視牆顯示了。
除了把Cooliris用在瀏覽Google的搜尋結果外,用來查看Flickr的照片,也很方便,請見圖五,只要是瀏覽大量圖片,Cooliris就有它的用武之地。
其實,Cooliris還可以播放視訊(video),例如Youtube的影片,請見圖六,它的好處是切換短片很快,而且畫面大小可自行調整,省略許多文字雜訊,是快速瀏覽短片的利器。
現在是「圖文並茂」的世紀,有效運用圖片,可增進他人對我們表達內容的理解,而要適當搜尋及運用圖片,Cooliris就成為我們的好幫手。現在也是微量學習的時代,積小成多,當你在試用和添加網路小工具的時候,資訊應用能力已悄然提昇!
我在網路上有許多窩,讓大家找得很累,真是抱歉!
有朋友問我最近在哪個網站比較活躍,感謝friendfeed,讓我萬窩歸宗,所有我在網上的蛛絲馬跡,都保存下來了!哈利路易亞!
大家以後只要bookmark這個網址,就行了!
http://friendfeed.com/goldred
極力推薦,值得一聽,花半個小時,你就能快速掌握Google發展的重點。
20081223Google歲末記者會-李開復演講 from fs80067 on Vimeo.
曾國藩出生於1811年,是晚清末年的關鍵人物。他訓練湘軍,打敗太平天國,學習西方的科技,清廷對他又倚重又害怕,曾國藩有能力推翻滿清,但終究沒有做,1911年,孫文推翻滿清。曾國藩沒做的事,四十年後,還是有其他人做了。
今天看國外的電子報,說是要紀念林肯誕生二百年,他是1809年出生的,推翻蓄奴制度,是最受美國人尊敬的總統,兩位偉人,我們都分別知道他們的名字和功業,卻不知道他們只差了兩歲。
小時候看禪宗故事,他們常參的一個話頭,就是「我是誰?」
直到今日,才發現這個話頭的意義。
但發現自己並不是件容易的事,因為我們太喜歡訂做自己的人生,期待這個,期待那個,但那不是真正的你。
很多人常會像上帝求這求那,其實上帝早給了每個人不同的寶藏,等待我們去發現,假如我們不執意強求,就能看到自己的天賦,進而發揮自己的天賦,並以之服務大眾,就是每個人的人生使命。
就像費玉青喜歡唱歌,吳冠中喜歡畫畫那麼自然,費玉清順著自己的天賦走,不在乎自己的學歷,也不以外在的服裝和造型來吸引觀眾,風格永遠不變,但歌聲卻那麼吸引人!
費玉清很幸運,有哥哥和姊姊的提攜,加上自己的才氣,毫不費力的用自己的興趣和專長,享受幸福人生。吳冠中卻是經歷重重橫逆,才成為藝術大師,因為他心中永遠以藝術為第一優先,才成就了大師地位。
這首英文詩的涵義很好,道理很深,我翻譯如下,後面附上原文
直接面對我們的恐懼
寬恕不是去做什麼,而是不做什麼
不要去做批判
對你自己說
我的批判並不真實
它出於我的無知
它陳述我的內容多過你的
甚至於與我有關的都不真實
這些批判反映了我的恐懼
我寧願直接面對自己的恐懼
而非批判你或我自己
Facing Our Fear Directly
To forgive is not to do, but to undo. To undo
a judgment, say to yourself “The judgment
I made is untrue. It was made in ignorance.
It says more about me than it does about you.
But it is not even true about me. This judgment
is a reflection of my fear. I would rather face
my fear directly than judge you or myself.”