很高興看到yinghwa的blog，取名為探索與學習 Sharing experience with eLearning professionals
巧的是，yinghwa也用blogger beta，他的網誌很專業，專長在企業數位學習
最近她寫的Dev-2006簡介，讓我很感動，可說是幫沒有機會去美國開會的人，做了最好的導讀和推介，我昨天也下載了一些投影片，剛好跟yinghwa推薦的不約而同
看來美國的教學設計師的工作內容，已經開始質變，轉移到informal learning, mobile learning, web 2.0 等相關主題。
剛剛修改了對這個blog的介紹，還是寫出了自己的真名實姓來了，在兩岸，寫blog放上中文真實姓名的不多，很多人都用英文，好像xiuli、keepwalking，但西方的Stephen Downes、George Siemens、Jay Cross都是用真名，東西方文化還真有些不同！
以下是我對自己blog的介紹
看破、放下、謙虛、實踐，這是eLearning心法作者鄒景平的分享園地，你想知道鄒景平最近的想法和文章嗎？你想看到最新鮮的數位學習趨勢與觀點嗎？你想知道國際專家的想法嗎？請跟我來！
今天看到yinghwa給我的留言，她剛從舊金山的eLearning Developer大會回來，跟我分享一個很好的合作學習課程的老師和實驗網站
其中是Tony Korra博士帶領此課程的教學清單和小組討論內容，很值得參考，從其中我發現這班學生使用新工具的情況，還是在起始階段，不若我想像的普遍
Tony Korra博士是有名的數位學習專家，他也寫blog
這次他在大會的講稿也可直接下載，上面的link中可看見此簡報，主題是”What’s new and what’s next in eLearning：Technologies and Practices “，重點在介紹十年間學習設計的改變，企業新學習需求以及新工具的應用。
非常謝謝yinghwa，她無私的分享，不但讓我，也讓許多人受惠。這就是合作學習！
最近因為講知識管理方面的課程，所以想對知識管理的進展深入了解，結果發現以前所累積的知識和印象都過時了，我必須覺醒，放掉(unlearn)舊的知識，重新認識(relearn)知識管理。
Brint創辦人Yogesh Malhotra說他從事知識管理將近三十年，他說知識管理有三大面向都要顧及，即技術、流程與人，很多公司推動失敗的原因都跟人的議題沒處理好有關。
關於知識管理的定義很多，Yogesh提出一個很簡潔有趣的定義
“Knowing what you know and profit from it.”和”Making obsolete what you know before others obsolete it.”
“知道自己知道什麼，並從中獲利。”，這一點不只對公司，對人亦然，我自己在這方面就做的不夠好，一直汲汲於求知，卻沒有用心去探討如何獲利，把資訊或知識變成附加價值更高的東西，Yogesh的提醒對我很有刺激作用。
“在他人還未丟棄之前，先丟棄所知。”，這跟孔老夫子說”戒之在得”，精神很類似。我們要隨時更新自己對世界的看法，像李敖最近罵雷倩醜女人，就是一個負面例子，在他眼裡，女人是次等的，只有美女跟才女，醜女人是他自以為的對女人最大侮辱，情急之下，就會冒出來，但也現出他男性沙文主義的原形，成功和有權勢的人，很多都戀棧既有，捨不得丟，學霸亦然，這樣的人下台的身影怎麼會漂亮呢?
一個人能不能累積智慧，主要是看他懂不懂『如何看』這個世界，如何看自己的動機、如何看自己的習性、如何看自己的生命經驗。眼睛只是感官。到底看到什麼，看多看少，是心在決定。
—-賴聲川
真正重要的東西，眼睛看不見。
—-小王子
“智慧”經常和”知識”混為一談，但兩者明顯不同。對我來說，”知識”是資訊的累積，”智慧”是”知識”的妥當運用。更進一步說，智慧是一種”覺知”的能力，讓我們洞察人、事、物的真面目，以及其間的所有關係。
智慧是一種能量，能夠運用在知識之上，是判斷機制背後的原動力。
—賴聲川
我應對自己所看見的一切負責‧我所經驗到的感受是出於自己的選擇，我有意完成的目標也是出於自己的決定，我所經歷到的一切，都是我自己招惹來的，我所接受的也是自己祈求來的‧
–奇蹟課程
2001年初，我開始寫eLearning心法專欄，一共寫了四年。
如今回首，發現自己對學習、知識、工具與智慧的理解，都與以前大有不同
以前我偏重於文字，而文字是冷的，若要激起觀者的共鳴，影像或聲音更具說服力，加上寬頻的普及，記憶體價格下降，學習運用多媒體，是我今後努力方向。
多年來，我觀察兩岸數字學習的發展，缺點之一是對國際最新趨勢與觀點的介紹不足，固然教育有其本土化特色，但科技所帶動的教育改變潮流，是全球一致的，間單說，由於中文網頁普及，大家看中文資料都來不及了，那有時間和興趣多閱讀國外文章，我私下以為網路對培養年輕一代國際化視野，造成不良影響，我想在此做個媒人的角色，把歐美好的專家與觀點介紹給大家。
我發現教育的目標，其實就是培養一個『通情達理』的公民，『情感表達和對自我的認知與賞識』是我們生命中最重要的一環，卻被忽略了，大家太偏重知識，卻忽略了智慧和道德修養的重要，也就是『學習』、『科技工具的應用』要和『心的運作』緊緊結合在一起，所以我還是很喜歡『ELearning心法』這個名稱，只是這次，從小寫的e變成大寫的E，因為我發現web 2.0工具的應用非常重要。
『心的運作』包含信念、價值觀及思維(我們如何看這世界？我們如何看學習？)，這些都影響學習的成效，很多學習跟心靈的想像和操練有關，像『知人、知己、知足、知恥』，都跟每個人的良知與心靈自覺高度相關，而跟考試分數或書本不太相關，能充分掌握這四點，就是一個有智慧而快樂的人。
多媒體化、國際化和『通情達理』就是我寫這網誌的三大目的，用『2.0』代表自己新階段的視野和思維。我熱誠期待大家的祝福！
比爾蓋資的簡報，投影片內容給觀眾莫大壓力
台灣大學附屬醫院，簡稱台大醫院，是個非常保守的、唯師長是尊的組織，今天勇敢發出正義之聲，以57比 1 的懸殊比數，拒絕陳水扁的女婿再度回到台大醫院上班
這也顯示台大醫師的獨立和自尊自重的精神，以前院長說了就算的時代已經過去了！
這是陳水扁弊案以來，唯一讓人振奮的好消息！
台大校長李嗣涔說，「他們認為他已經不適合回台大醫院」。不過他也說，台大校方會尊重台大醫院決定。
台大醫院院務會議以不記名投票，決定是否接受趙建銘復職的申請；李嗣涔表示，他們是為了保護台大醫院一百一十年的歷史傳統，只問是非，不問權勢，學校完全支持他們的決定，也對院長及主管們所做的決定表示敬佩。
為何票數如此懸殊？主因是趙建銘給醫院的答辯書中不見任何悔意，草草書寫，但此人居然還要申覆，既然大家不歡迎他？為何還想回去呢？只因為於法有據，看來有岳必有婿了！哀哉！
美國兩大科技巨頭的簡報風格
雖然我做了這麼多年的數位學習，上週五才真正發現數位學習的威力，那是我看Presentation Zen（http://www.presentationzen.com/ ）網誌中的Gates, Jobs, & the Zen aesthetic（http://presentationzen.blogs.com/presentationzen/2005/11/the_zen_estheti.html ）時，我發現blog比書本靈活多了，不但有照片，還有視訊可讓讀者直接領略，還可參考別的讀者的想法，真是太有趣了！
作者分析Bill Gates和Steve Jobs兩人不同的簡報風格，同時放上照片做印證，讓讀者有直接感受，比爾蓋茲的簡報方式是左腦導向的科技人風格，數據多、文字條列，優點是他的聲音清晰明亮，缺點是魅力不足，常常愛把兩手放在胸前，並且食指相繞。
蘋果電腦的Steve Jobs則是右腦導向的藝術家風格，能夠用簡潔、輕鬆、自然的方式，緊抓住觀眾的注意力，投影片只有幾個字，因此，講者在演講前不但要熟記內容，還要把演講內容順序搞得非常清楚，他非常會運用聲音語調的抑揚頓挫。是美國公認的最有魅力的主講者之一。
Steve Jobs的簡報視訊檔（http://www.apple.com/quicktime/guide/appleevents/ ）。
Bill Gates Webcasts（http://www.microsoft.com/events/executives/billgates.mspx ）
美國科維博士說『愛是動詞，而不是受詞』
活到如今，我覺得人生是不斷的平衡的藝術
平衡的目的是為了什麼?
是要多方兼顧，不偏於任何一方
這跟古書中對於中庸的解釋『不偏之謂中，不易之謂庸 』
不謀而合
原來平衡的目的就是達到中道，『中』是個動詞
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